Material: Romanauszugs aus Hesses "Unterm Rad"
Aufgabe 1: Interpretation des Auszugs (60%)
Aufgabe 2: Mit Johnsons "Ingrid Babendererde" vergleichen, im Hinblick auf Anpassung und Rebellion
Ich fand den Vorschlag am einfachsten, hatte mich aber auch nicht wirklich auf eine Gedichtinterpretation vorbereitet und mir das Gedicht dementsprechend nur kurz angeguckt und dann als erstes weggelegt. Das materialgestützte Schreiben haben wir so im Unterricht gar nicht geübt, ich hatte es mir trotzdem zu Hause angeguckt, aber fühlte mich zu unsicher, deshalb war auch das raus. Ich habe von Anfang an auf Ingrid Babendererde ohne Gedicht aus der Zeit gehofft und zum Glück kam das dran. Bin gespannt welche Vergleichsaspekte ihr so verwendet habt :-)

Das würde mich auch mal interessieren...
Ich hab bei der ersten Aufgabe anhand des Auszugs eben interpretiert und bin dabei vornehmlich auf das Verhalten von Hans und seinem Direktor eingegangen. (Was habt ihr da als Interpretationshypothese?)
Und bei der zweiten Aufgabe habe ich die Charaktere mit denen aus "Ingrid Babendererde" verglichen, also grundsätzlich, dass es Menschen gibt, die sich anpassen und eben Menschen, die Widerstand leisten usw. Was habt ihr so?

Ich bin bei der zweiten Aufgabe auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede eingegangen. Als Gemeinsamkeiten hab ich zum Beispiel das Schulsystem angeführt vom Schulleiter genommen, in dem die Jugendlichen zur Stellungnahme gezwungen werden. Bei beiden gibt es strenge Maßnahmen gegen diejenigen, die sich dem "linientreuen Handeln" entziehen. Die beiden Schulleiter haben auf mich einen ziemlich ähnlichen Eindruck gemacht und die Szene erinnerte mich an die FDJ Sitzung wo Jürgen vom Direktor ermahnt wird.
Unterschiede fand ich eher schwer zu finden.. Habt ihr das so ähnlich gemacht?

Ich war mit der ersten Aufgabe total überfordert, weil ich nicht wusste, wozu man das interpretieren soll Konnte man sich da was aussuchen? :'D Ich hab jetzt einfach die Gefühle der betroffenen Personen bezüglich der Freundschaft zwischen Hans und Hermann interpretiert mit Hinblick auf das Kollegium, den Direktor und Hans selbst. Keine Ahnung, ob das gefragt war bzw. richtig ist xD

aber ich hatte auch Zeitprobleme und nur noch ne halbe Stunde für den Vergleich. Eigentlich brauch ich für sowas mindestens eine Stunde Folglich war mein Vergleich auch eher kurz und nicht so ausführlich und die Argumente ein bisschen an den Haaren herbeigezogen. Unterschiede fand ich auch schwerer zu finden
Ich hab bei Unterschieden glaub ich, dass sich die Schüler bei Ingrid gegen das Regime wehren und Hermann hat sich ja glaub ich zum Teil eher gegen zu hohe Ansprüche der Schule gewehrt, dann, dass Hans Hermann nicht verlassen möchte, aber Jürgen sich von Ingrid und Klaus trennt und als dritten Punkt, dass Klaus und Ingrid sogar fliehen, aber Hans trotzdem eingeschüchtert vom Rektor ist und ihn mit Respekt anspricht, also zwar aufbegehrt, aber trotz seiner Vergangenheit als guter Schüler immer noch das Gefühl hat, sich gegenüber der Obrigkeit gut benehmen zu müssen. Fragt mich aber nicht, ob der letzte Punkt nicht vielleicht zu sehr interpretiert ist ^-^
Und Gemeinsamkeiten erst mal generell, dass Aufbegehren stattfindet, danach, dass die Schulleitung Anpassung möchte und dass jedes Andersdenken direkt erstickt wird, dann, dass Hans loyal zu Hermann bleibt und Jürgen ja auch loyal zu Ingrid und Klaus, indem er ihnen bei der Flucht hilft und sich Siebmann entgegensetzt und irgendwas noch, aber das ist mir entfallen :'D

Bitte sagt mir, dass ich nicht kompletten Mist gebaut habe und ihr das irgendwie auch so habt