Niedersachsen – Pädagogik - Psychologie:
Essstörungen ein Thema?Pädagogik - Psychologie
Ohja, die mehrfache Wiederholung klingt nach einem Lernerfolg- morgen darf mein Diktiergerät dran glauben
Eigentlich müsste ja echt etwas drankommen, was wir können, da es ja -Gott sei Dank- 2 Vorschläge gibt.
Ich habe mir überlegt, mich mit den Konditionierungstheorien und dem systemischen Ansatz näher zu befassen, wenn ich Schwerpunkt 1 und 2 draufhab, damit ich wenigstens ein paar Möglichkeiten habe, irgendwelche Verhaltensweisen zu erklären, zumal ich die beiden Ansätze auch noch ganz gut in Erinnerung habe.
Eigentlich müsste ja echt etwas drankommen, was wir können, da es ja -Gott sei Dank- 2 Vorschläge gibt.
Ich habe mir überlegt, mich mit den Konditionierungstheorien und dem systemischen Ansatz näher zu befassen, wenn ich Schwerpunkt 1 und 2 draufhab, damit ich wenigstens ein paar Möglichkeiten habe, irgendwelche Verhaltensweisen zu erklären, zumal ich die beiden Ansätze auch noch ganz gut in Erinnerung habe.
Konditionierung würde ich wohl auch noch hinbekommen.
Wie woanders bereits geschrieben, liegt mein Problem auch daran, dass ich oberflächlich viel weiß und auch einiges sagen kann. Aber sobald es an ganz genaue Definitionen geht und viele kleine Unterpunkte und so weiter wird es schon schwerer.
Ich les mir meinen ganzen Kram durch und hoffe, dass irgendwo irgendetwas hängen bleibt.
Und grad dadurch, dass die Entwicklungsaufgaben z.B. alle drei Bereiche umfassen, muss man die beispielsweise sowieso wissen. Ist ja bei mehreren Dingen so. Eigentlich eifnach überall anwendbar. Eben halt auch bei Einstellungen usw.
Wie woanders bereits geschrieben, liegt mein Problem auch daran, dass ich oberflächlich viel weiß und auch einiges sagen kann. Aber sobald es an ganz genaue Definitionen geht und viele kleine Unterpunkte und so weiter wird es schon schwerer.
Ich les mir meinen ganzen Kram durch und hoffe, dass irgendwo irgendetwas hängen bleibt.
Und grad dadurch, dass die Entwicklungsaufgaben z.B. alle drei Bereiche umfassen, muss man die beispielsweise sowieso wissen. Ist ja bei mehreren Dingen so. Eigentlich eifnach überall anwendbar. Eben halt auch bei Einstellungen usw.
Zuletzt bearbeitet von MrsBuntstift am 18.04.2008 um 22:13 Uhr
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geht mir ähnlich. wenn es ins detail geht, hakts bei mir gewaltig:/
ja, das stimmt, diese themen sind echt überall anwendbar und müssen wir sicher unbedingt drauf haben. und ich hoffe, dass mein hirn es schafft, genügend informationen aufzunehmen. hätte ich eher mit dem lernen angefangen, wär die chance wahrscheinlich größer gewesen...:/
ja, das stimmt, diese themen sind echt überall anwendbar und müssen wir sicher unbedingt drauf haben. und ich hoffe, dass mein hirn es schafft, genügend informationen aufzunehmen. hätte ich eher mit dem lernen angefangen, wär die chance wahrscheinlich größer gewesen...:/
Naja es wird ja auf jeden Fall auch etwas aus dem Anforderungsbereich 1 drankommen. Soll heißen: Aus dem Text rausfiltern, Thesen aufstellen oder ähnliches. Ein paar Punkte wird man da schon holen denke ich. Und sonst:
Glück, und Mut zur Lücke ^^
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