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Vielleicht hilft dir das weiter

Sozialwissenschaftliche Analyse

Textanalyse im Fach Sozialwissenschaften
Fragen, die an einen Text gestellt werden können um ihn inhaltlich wie formal zu
erschließen:

1. Wie heißt der Verfasser / Autor des Textes?
2. Titel und Untertitel des Aufsatzes (lässt sich alleine daraus schon eine Meinung,
Andeutung oder inhaltliche Bestimmung erkennen?).
3. Wo und wann ist der Text erschienen?
4. Um welche Textart handelt es sich? Problemerörterung, Fallbericht, sozialwissenschaftlicher
Sachtexte, Zeitungsbericht, Kommentar etc.
5. An wen richtet sich der Autor / die Autorin? Zielgruppe, Experten, interessierte
Öffentlichkeit etc.
6. Ist ein besonderer Anlass für die Veröffentlichung erkennbar?
7. Worum geht es in dem Text? Sachverhalt, Problem, Thema ...
8. Wie ist der Text aufgebaut bzw. gegliedert? Sind Sinnabschnitte erkennbar?
Ist der Text optisch vorgegliedert?
Wie verläuft die Argumentationsstruktur des Autors / der Autorin z.B.:
o These/Behauptung
o Beleg der Thesen mit Argumenten, Zahlen
o Schlussfolgerungen.
Oder:
o Problemdarstellung
o Ursachen
o Problemlösungsmöglichkeiten und Alternativen.
9. Beruft sich der Autor auf andere fachliche Autoritäten? Warum tut er/sie das?
10. Welche sprachlichen Mittel werden eingesetzt und welche Funktion erfüllen
sie (z.B. Alltagssprache oder Fachsprache, Fachbegriffe, Wortarten als Stilmittel:
Überwiegen bestimmter Wortarten, wie Verbalstil, Beispiele, Vergleiche,
Aufzählungen etc., Ironie als sprachliches Mittel, sind sprachliche Gegensätze,
wie: früher – heute, zum einen – zum anderen, zwar – aber zu finden)?
11. Werden Zahlen oder Statistiken benutzt? Welche Funktionen erfüllen sie?
12. Ist der Text sachlich gehalten?
13. Welche Absichten und Intentionen verfolgt der Autor / die Autorin? Z.B. seine
eigene oder die Meinung einer anderen Person bestätigen, eine Meinung als
falsch oder überholt darstellen etc., Anregungen vermitteln etc.
14. Welche persönliche Meinung vertritt der Autor / die Autorin (verdeckte Wertungen
erkennen, z.B. Einstellungen zum Sachverhalt).
15. Welches Fazit fasst der Autor / die Autorin?

Anmerkungen:
a) Da Texte sehr unterschiedlich aufgebaut sind, wird man selten alle Fragen beantworten können.
b) Zunächst sollte man einen Blick auf den Text werfen und die optische Gestaltung
wahrnehmen. Achte auf die Überschrift und ebenso auf die Dinge, die unter
dem Text stehen: Textquelle, Literaturhinweise etc.
c) Hilfreich ist es den Text zunächst langsam und aufmerksam zu lesen.
d) Verschaffe dir einen groben Überblick über den Text und sein Thema.
e) Kläre unbekannte Begriffe!
f) Lese den Text erneut und markiere Schlüsselstellen- und Begriffe (Thesen, Behauptungen, Begründungen). Du solltest nicht zu viele Dinge markieren, sonst
sind die Markierungen nicht mehr hilfreich. Mache dir am Rand des Textes kurze
Notizen.
g) Markiere dir auch die Textstellen, die sich später als Textzitate eignen könnten.
h) Es kann hilfreich sein, für di einzelnen Sinnabschnitte Überschriften zu finden.
i) Stelle die oben genannten Fragen an den Text.
j) Bleibe in der Bearbeitung sachlich! Eigene Meinung, Kommentare, Werteinschätzungen gehören nicht in eine Textanalyse.
k) Bestätige deine Analyse des Textes anhand von Textzitaten (Zeilenangabe
nicht vergessen!).
Z.B.: Der Autor vertritt die These, dass die Regierung Schuld
trägt an der hohen Arbeitslosigkeit: „Zitat aus dem Text mit Zeilenangaben... .“
Du musst hier zeigen, dass deine Ausführungen nicht eigene Mutmaßungen
sind, sondern auch tatsächlich die Meinung des Autors / der Autorin darstellen.
Nothilfe: Grundsätzlich gilt für alle, die in einer Klausur einen Blackout haben, dass
man mit W-Fragen auch recht weit kommen kann: Wer will, was, wem, wo, wann,
womit, warum, wozu und wie mitteilen?

Analyse (u.a. Karikatur)
1) Einleitung (Wer, Wann, Quelle, Adressat, Thema?)
2) Analyse Begründungsgang
3) Analyse Argumentationsweise
4) Analyse Autorposition
5) Erschließung Autorintention

Analyseschritte bei Statistiken
• Betrachtung
• Beschreibung: Achsen, Einheiten, Visualisierung, Legende, Zeit, Quelle
• Spitzen- und Tiefstwerte, selektierte Infos  Fragestellung, Tendenzen, Trends, Auffälligkeiten, Besonderheiten, Fehler, Schwächen
• Interpretation, Hauptaussage des Autors, Kontext, Zusammenhänge, Beziehung, Folgen, Auswirkungen
• Stellungnahme, Kritik, Fazit


Entschlüsselung von Statistiken
• Thema, Problem  Info
• Zeitraum
• Darstellungsweise
• Autor, Auftraggeber, Publizist
• Unklarheiten, Mängel, Fehler
• Regelhafte Verläufe
• Korrelationen (Zusammenhänge)
• Trends / Tendenzen
• Gesamtaussage
• Ursachen für Aussagen
• Folgen aus dargestelltem Sachverhalt?

Entschlüsselung von Tabellen
• Kurzbeschreibung
• Verläufe / Korrelationen / Zusammenhänge
• Trends
• Ursachen
• Folgen

Kriterien für ein politisches Urteil (siehe Blatt!)
• Zweckrationalität (Effizienz): Finanzierbarkeit, Wirtschaftlichkeit, Leistungsfähigkeit, Wirksamkeit, Nützlichkeit, Durchsetzbarkeit, Realisierbarkeit, Zweckmäßigkeit, …
• Wertrationalität (Legitimität): Rechtmäßigkeit, Gerechtigkeit, Sozialverträglichkeit, Nachhaltigkeit, Umweltverträglichkeit, Unterstützbarkeit (Akzeptanz), Durschaubarkeit (Transparenz), …