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abiunity  Niedersachsen
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24.04.2016 um 14:23 Uhr
#341580
Unitaff
Schüler | Niedersachsen
Hallo alle zusammen, ich habe da mal eine Frage.
Die ganzen Motive von Tosca ( also z.B. Liebesmotiv, etc müssen wir ja können. Aber müssen wir auch die Themen von Brahms oder Schostakowitsch können?
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24.04.2016 um 15:16 Uhr
#341592
ILynn
Schüler | Niedersachsen
Naja du solltest eine ungefähre Vorstellung von haben zb. das Brahms das Thema C aus A und B bastelt obwohl sie so verschieden sind und Beethovens Themen eben kompett andere Themen sind und evtl einen kleinen eindruck von haben aber ich vermute nicht das du alles ausnwedig lernen musst.
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24.04.2016 um 15:29 Uhr
#341600
Unitaff
Schüler | Niedersachsen
ok und die bei Schostakowitsch? Es kommt doch sowieso eher Aufgaben dran, in denen an Sachen aus den vorgegebenen Materialien vergleichen soll oder so
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24.04.2016 um 15:39 Uhr
#341607
ILynn
Schüler | Niedersachsen
Ja eben also Materialien bekommst du immer, Partituren oder Librettos und auch Höfbeispiele also was man vermutlich am ehesten lernen sollte ist ein Analyse Schema und Fachbgeriffe
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24.04.2016 um 15:40 Uhr
#341608
Linomnom
Schüler | Niedersachsen
Bei Schostakowitsch ist meines Empfindens nach auch eher der Umstand so wichtig und wie sich das dann auf die Musik ausgewirkt hat. Vor allem bei der 7.Sinfonie ist es demnach wichtig das Invasionsthema zu können. Wir haben es im Unterricht tausend mal gehört und ich kann das jetzt in und auswendig großes Grinsen In Einzelheiten demnach also auch hier nicht.
Ich denke wir sollten uns im Klare sein, was charakteristisch für Brahms, Beethoven und Schostakowitsch war und sollen das dann in der Klausur anwenden und vielleicht mit nem neuen Stück (also Material in der Klausur) vergleichen können.
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