Z***i
ehm. Abiunity Nutzer
19.04.2008 um 23:16 Uhr
Zitat:
Also ich hab das so verstanden, dass er, wenn er mal nicht das Haus erkundet oder mal nicht den Hausmädchen bei deren Arbeiten hilft, dass er dann seine Zeit mit der Gräfin verbringt...
Zitat:
Genau so habe ich das auch verstanden
Mist xD
Zitat:
PS @ Zissi: Spuck's aus, den EWH, es ist sooo gemein nur Andeutungen zu machen 
No way. Ich habe den leider wirklich nicht.
Zitat:
nochmal PS - wegen des Vergleichs: also, das kann man so und so sehen. Beide Frauen sind mutig, finde nicht nur ich, sondern die anderen, die den Vorschlag genommen haben auch, das wird die Lehrerin schon berücksichtigen 
Ja, dass sie mutig sind habe ich auch geschrieben
Hat jemand von euch eure Lehrer gefragt, wieviel die einzelnen Aufgaben zählen? Ich meine den Vorschlag mit dem Chanson über Paris 
__________________http://www.youtube.com/watch?v=hHybxGEcbZY
Perfect day
Perfect day
das weiß ich leider nicht, wie das bei dem chanson-vorschlag ist.
soweit ich weiß, zählt bei dem joseph vorschlag, die letzte aufgabe 30%. hab mich auch gewundert weil cih dachte 4 aufgaben:alle 25% aber meine lehrerin meinte es anders
bei meiner 4. aufgabe sitzt der kleine joseph im deportationszug anch auschwitz...
die gräfin hat ihm geld und gefälschte papiere gegeben, weil sie ihn doch nciht einfach so loslassen wollte, aber als er sich am bahnhof mit der konkatkperson treffen will (quasi einzeichen vom resistance), die ihm die reise in die schweiz zu seinen eltern sichern soll, wurde der aber gefasst und der kleine sitzt allein am bahnhof, wird von nem deutschen offizier angequatscht, muss ihm die papiere zeigen, der deutsche meint: "scheiß juden" und dann sitzt er im zug...
hab das alles in form von nem tagebucheintrag geschrieben, wie habt ihr das gemacht?
mfg
soweit ich weiß, zählt bei dem joseph vorschlag, die letzte aufgabe 30%. hab mich auch gewundert weil cih dachte 4 aufgaben:alle 25% aber meine lehrerin meinte es anders
bei meiner 4. aufgabe sitzt der kleine joseph im deportationszug anch auschwitz...
die gräfin hat ihm geld und gefälschte papiere gegeben, weil sie ihn doch nciht einfach so loslassen wollte, aber als er sich am bahnhof mit der konkatkperson treffen will (quasi einzeichen vom resistance), die ihm die reise in die schweiz zu seinen eltern sichern soll, wurde der aber gefasst und der kleine sitzt allein am bahnhof, wird von nem deutschen offizier angequatscht, muss ihm die papiere zeigen, der deutsche meint: "scheiß juden" und dann sitzt er im zug...
hab das alles in form von nem tagebucheintrag geschrieben, wie habt ihr das gemacht?
mfg
__________________HÄWWY MÄDDEL IHR FUKKA!
Also, ich hab das ganze als Rückblick geschrieben. Nicht direkt erwähnt, aber eben in der Vergangenheit geschrieben, so, als würde Joseph irgendjemand erzählen, wie es damals war.
Ein Tagebucheintrag ist aber bestimmt auch keine schlechte Idee. Kommt halt nur drauf an, wie dein Lehrer / deine Lehrerin das findet
Ein Tagebucheintrag ist aber bestimmt auch keine schlechte Idee. Kommt halt nur drauf an, wie dein Lehrer / deine Lehrerin das findet
__________________Johnny was a chemist
but he isn't anymore
cause was he thought was H2O,
was H2SO4.
---
Abi 08 - Ein Drama in 13 Akten
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