hey, also ich habe das mit den fähigkeiten gelernt, ist allerdings nicht so viel, wenn du gut voran kommst dürfte das auch kein problem für dich sein die trainingsgesetze habe ich jetzt auch nicht gelernt, glaube aber auch nicht, dass wir das können müssen, aber einw enig verunsicherst du mich jetzt schon.. und von diesem prozessmodell hab ich noch nie was gehört :o

oReaktionsfähigkeit: so schnell wie möglich auf Umweltsignale reagieren und in eine motorische Aktion umzuwandeln
oUmstellungsfähigkeit: während einer Handlung den Bewegungsplan aufgrund einer sich veränderten Situation anzupassen oder neu zu bestimmen
oOrientierungsfähigkeit: sich an räumliche Gegebenheiten oder Veränderungen anzupassen
oDifferenzierungsfähigkeit: differenzierte feinmotorische Abstimmung während einzelner Teilphasen durch den kinästhetischen Analysator
oKopplungsfähigkeit: einzelne Teilkörperbewegungen zeitlich und räumlich zu koordinieren, um die bestmögliche Zielbewegung zu erreichen
oGleichgewichtsfähigkeit: den eigenen Körper, Teilkörper oder Objekte im Gleichgewicht zu halten
oRhythmisierungsfähigkeit: eigene körperliche Bewegung einem vorgegebenen Rhythmus anzupassen

Das Modell steht ja auch so nicht wirklich im Themenbereich, dann wirds wohl nicht kommen.... Die Trainingsgesetzte setzen ja eig die Prinzipien vorraus, also mir Homösthase und Anpassungsfestigkeit usw.... deswegen bin ich auch verunsichert weil die gesetze halt nicht auf dem Themenbereich stehen.... danke schonmal für die Fähigkeiten

kannst du mir denn vielleicht sagen, was genau man bei Methoden beim Erlernen von Sportspielen nach schaller wirklich braucht? was da wirklich wichtig ist? ich glaub das was ich an materialien hab ist etwas umfangreich, da find ich gar nicht den überblick, was wirklich wesentlich ist...

Wir haben das nie gemacht, deswegen wollte ich das eigentlich raulassen... guck mal in der Komplett Zusammenfassung die hier hochgeladen wurde letztes Jahr... da steht das wesentliche!