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Verteilerliste f. Analyse/Interpretation Marionettentheater
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Zuletzt bearbeitet von Peppi2401 am 26.03.2011 um 16:56 Uhr
__________________Wenn du eine weise Antwort verlangst, musst du vernünftig fragen ( Goethe )
also wir haben noch einen Bezug zu "Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden" hergestellt, also da beschreibt Kleist ja, dass man seine Gedanken ja am besten ordnen kann während man mit jemanden redet.
Und da haben wir eben das "Marionettenhafte" in Kleists Theorie über das Reden beschrieben:
- Die Idee/ der Inhalt muss "dunkel" (=unbewusst) im Sprecher vorhanden sein [Z.32f]
- Sie ist nicht [immer] mit bewusster/rationaler Geistestätigkeit hervorzubringen (Gegenteilige Abläufe sind möglich!) [Z.138ff]
- Sie ist eher klar formuliert, wenn man sich dem unbewussten Fluss des Redens überlässt, wobei die Inhalte intuitiv geordnet werden
- Die Sprache ist Hilfsmittel bei der Hervorbringung des Inhalts, sie kann (als künstlerische, geformte Sprache) die Grazie enthalten/widerspiegeln, sie muss dies aber nicht, wenn sie zunächst nur hilft, den Inhalt zu artikulieren.
Dann haben wir auch noch einen Bezug zum Inhalt von dem "Erdbeben von Chili" hergestellt:
-Rettung Jeronimos aus der Stadt durch intuitives Handeln/Flucht [Z.77,96]
-Rettung Josephens aus der Stadt (s.o.) [Z.156 ua]
-Rettung Philips durch Josephens Mutterinstinkt [Z.157f]
-Die Entscheidung zur Teilnahme am Gottesdienst [Rationalität] ist der Anfang vom Ende der Protagonisten
so... vielleicht hilft das ja jemandem =)
Und da haben wir eben das "Marionettenhafte" in Kleists Theorie über das Reden beschrieben:
- Die Idee/ der Inhalt muss "dunkel" (=unbewusst) im Sprecher vorhanden sein [Z.32f]
- Sie ist nicht [immer] mit bewusster/rationaler Geistestätigkeit hervorzubringen (Gegenteilige Abläufe sind möglich!) [Z.138ff]
- Sie ist eher klar formuliert, wenn man sich dem unbewussten Fluss des Redens überlässt, wobei die Inhalte intuitiv geordnet werden
- Die Sprache ist Hilfsmittel bei der Hervorbringung des Inhalts, sie kann (als künstlerische, geformte Sprache) die Grazie enthalten/widerspiegeln, sie muss dies aber nicht, wenn sie zunächst nur hilft, den Inhalt zu artikulieren.
Dann haben wir auch noch einen Bezug zum Inhalt von dem "Erdbeben von Chili" hergestellt:
-Rettung Jeronimos aus der Stadt durch intuitives Handeln/Flucht [Z.77,96]
-Rettung Josephens aus der Stadt (s.o.) [Z.156 ua]
-Rettung Philips durch Josephens Mutterinstinkt [Z.157f]
-Die Entscheidung zur Teilnahme am Gottesdienst [Rationalität] ist der Anfang vom Ende der Protagonisten
so... vielleicht hilft das ja jemandem =)
Hey!
Hat jemand von euch in der Abibox auf der Seite 125 die Nummer 3 bearbeitet?
Die Aufgabe lautet: ,,Fassen Sie den Inhalt dieses Gesprächs mit Ihren eigenen Worten möglichst kurz und akzentuiert zusammen und machne Sie hierbei den Aufbau des Textes deutlich.''
Oder hat jemand Teile zu dieser Aufgabe? Nur den Aufbau oder so?
Und den Inhalt kurz zusammenfassen ist garnicht so einfach! Wär toll wenn ihr euch melden würdet!
Hat jemand von euch in der Abibox auf der Seite 125 die Nummer 3 bearbeitet?
Die Aufgabe lautet: ,,Fassen Sie den Inhalt dieses Gesprächs mit Ihren eigenen Worten möglichst kurz und akzentuiert zusammen und machne Sie hierbei den Aufbau des Textes deutlich.''
Oder hat jemand Teile zu dieser Aufgabe? Nur den Aufbau oder so?
Und den Inhalt kurz zusammenfassen ist garnicht so einfach! Wär toll wenn ihr euch melden würdet!
Hallo Peppi,
die Aufgaben beziehen sich auf einen weiteren Text, der im Aufgabenheft abgedruckt ist, daher wird das schwierig :/
Aber danke trotzdem!
(Ich meinte natürlich S. 134/134 Nr. 1 & 2 ...)
LG!
die Aufgaben beziehen sich auf einen weiteren Text, der im Aufgabenheft abgedruckt ist, daher wird das schwierig :/
Aber danke trotzdem!
(Ich meinte natürlich S. 134/134 Nr. 1 & 2 ...)
LG!
Zitat:
Original von relaxo
Hallo Peppi,
die Aufgaben beziehen sich auf einen weiteren Text, der im Aufgabenheft abgedruckt ist, daher wird das schwierig :/
Aber danke trotzdem!
(Ich meinte natürlich S. 134/134 Nr. 1 & 2 ...)
LG!
Hallo Peppi,
die Aufgaben beziehen sich auf einen weiteren Text, der im Aufgabenheft abgedruckt ist, daher wird das schwierig :/
Aber danke trotzdem!
(Ich meinte natürlich S. 134/134 Nr. 1 & 2 ...)
LG!
Hallo Relaxo,
lt. Inhaltsangabe der Abi Box bezieht sich die Seite 134 auf den Sandmann, unter diesem Link findest du eine Mini -Charakterisierung, Inhaltsangabre u. Interpretation.
http://www.abiunity.de/thread.php?threadid=6714&sid=
lg.
__________________Wenn du eine weise Antwort verlangst, musst du vernünftig fragen ( Goethe )