Guute Frage, das würde ich auch gerne wissen. Ich kann mir gut vorstellen, dass man irgendwelche Sachverhalte erklären muss oder irgendwas vergleichen oder so...
Hey 
Ich hatte am Mittwoch meine Mündliche in Chemie. Vorher Themenabsprachen oder dergleichen haben wir überhaupt nicht gehabt (außer dass wir mal vor Monaten darum gebeten haben, uns keine Enthalpien berechnen zu lassen, weil das niemand von uns wirklich konnte) und die Prüfungssituation vorher simuliert auch nicht (worum wir aber mehrfach gebeten hatten).
Mein Thema war "Lactose und andere Kohlenhydrate", dazu fünf Aufgaben, was in den 30 Minuten Vorbereitungszeit gerade so machbar war, vor allem, weil ich neben meinen Unterlagen auch noch eine Folie gestalten musste.
Die Aufgaben waren ungefähr so:
1. Aus welchen Monosacchariden ist Lactose zusammengesetzt (vorliegendes Material waren die Haworth-Formeln von Lactose und ausgewählten Monosacchariden, aus denen ich dann auswählen musste) und welche Bindungsart liegt zwischen diesen vor?
2. Fischer-Formel eines der im Material vorliegenden Monosaccharide zeichnen und die funktionellen Gruppen benennen
3. Welche Reaktion von Lactose mit der Fehling-Lösung erwarte ich und warum?
4. Lactose in wässriger Lösung, Polarimeter pendelt sich irgendwann auf einen relativ konstant bleibenden Drehwinkel ein. Warum ist das so?
5. Einen Polysaccharid aus Glucose-Monomeren zeichnen und dessen Vorkommen in der Natur erläutern
Im Prüfungsgespräch wurde dann zuerst auf die Aufgaben eingegangen, also Unklarheiten und Fehler geklärt (zum Beispiel habe ich vor lauter Aufregung bei 5. Saccharose, also einen Disaccharid, genannt). Die Fragen bauten auch erstmal auf den Aufgaben auf, griffen aber auf andere Aspekte über (z.B. bei 4. chemisches Gleichgewicht) und entfernten sich dann immer weiter davon.
Ich weiß gar nicht mehr genau, was im Detail gefragt wurde (geschweige denn, was ich geantwortet habe), das hatte ich zwei Minuten nach der Prüfung vor Aufregung schon wieder vergessen. Aber ich bin mir relativ sicher, dass das einzige große Themengebiet, das nicht dran kam, Elektrochemie war (leider, das war mein absolutes Lieblingsthema und Steckenpferd).
Erinnern kann ich mich noch daran, dass ich eine Verbrennungsreaktion eines Alkan aufstellen musste und dann theoretisch die Verbrennungsenthalpie berechnen sollte (also nur wie ich vorgehen würde, hatte ja keine Standardbildungsenthalpien gegeben), welches Ergebnis ich erwarten würde und welche Standardbildungsenthalpie O2 hat.
Außerdem wurde ich gefragt, welchen Reaktionstyp ich bei der Reaktion eines Alkans mit einem Halogen erwarten würde und sollte diesen dann vorstellen. Säure-Base nach Brönsted sollte ich kurz wiedergeben.
Vor und während der Prüfung war ich total panisch, da ich in Chemie totale Prüfungsangst habe und richtig Panik hatte, dass ich wie in den Klausuren enden würde (Blackout und 4 Punkte). Im Endeffekt lief es dann doch ganz okay, auch wenn ich im Prüfungsgespräch zwischendurch ein kleines Blackout hatte. Das habe ich dem Prüfer aber einfach gesagt und er hat dann das Thema gewechselt.
Hoffentlich konnte ich damit jemandem helfen, wenn jemand Fragen hat, fragt ruhig
Ich drücke allen die Daumen für ihre Prüfungen!
Ich hatte am Mittwoch meine Mündliche in Chemie. Vorher Themenabsprachen oder dergleichen haben wir überhaupt nicht gehabt (außer dass wir mal vor Monaten darum gebeten haben, uns keine Enthalpien berechnen zu lassen, weil das niemand von uns wirklich konnte) und die Prüfungssituation vorher simuliert auch nicht (worum wir aber mehrfach gebeten hatten).
Mein Thema war "Lactose und andere Kohlenhydrate", dazu fünf Aufgaben, was in den 30 Minuten Vorbereitungszeit gerade so machbar war, vor allem, weil ich neben meinen Unterlagen auch noch eine Folie gestalten musste.
Die Aufgaben waren ungefähr so:
1. Aus welchen Monosacchariden ist Lactose zusammengesetzt (vorliegendes Material waren die Haworth-Formeln von Lactose und ausgewählten Monosacchariden, aus denen ich dann auswählen musste) und welche Bindungsart liegt zwischen diesen vor?
2. Fischer-Formel eines der im Material vorliegenden Monosaccharide zeichnen und die funktionellen Gruppen benennen
3. Welche Reaktion von Lactose mit der Fehling-Lösung erwarte ich und warum?
4. Lactose in wässriger Lösung, Polarimeter pendelt sich irgendwann auf einen relativ konstant bleibenden Drehwinkel ein. Warum ist das so?
5. Einen Polysaccharid aus Glucose-Monomeren zeichnen und dessen Vorkommen in der Natur erläutern
Im Prüfungsgespräch wurde dann zuerst auf die Aufgaben eingegangen, also Unklarheiten und Fehler geklärt (zum Beispiel habe ich vor lauter Aufregung bei 5. Saccharose, also einen Disaccharid, genannt). Die Fragen bauten auch erstmal auf den Aufgaben auf, griffen aber auf andere Aspekte über (z.B. bei 4. chemisches Gleichgewicht) und entfernten sich dann immer weiter davon.
Ich weiß gar nicht mehr genau, was im Detail gefragt wurde (geschweige denn, was ich geantwortet habe), das hatte ich zwei Minuten nach der Prüfung vor Aufregung schon wieder vergessen. Aber ich bin mir relativ sicher, dass das einzige große Themengebiet, das nicht dran kam, Elektrochemie war (leider, das war mein absolutes Lieblingsthema und Steckenpferd).
Erinnern kann ich mich noch daran, dass ich eine Verbrennungsreaktion eines Alkan aufstellen musste und dann theoretisch die Verbrennungsenthalpie berechnen sollte (also nur wie ich vorgehen würde, hatte ja keine Standardbildungsenthalpien gegeben), welches Ergebnis ich erwarten würde und welche Standardbildungsenthalpie O2 hat.
Außerdem wurde ich gefragt, welchen Reaktionstyp ich bei der Reaktion eines Alkans mit einem Halogen erwarten würde und sollte diesen dann vorstellen. Säure-Base nach Brönsted sollte ich kurz wiedergeben.
Vor und während der Prüfung war ich total panisch, da ich in Chemie totale Prüfungsangst habe und richtig Panik hatte, dass ich wie in den Klausuren enden würde (Blackout und 4 Punkte). Im Endeffekt lief es dann doch ganz okay, auch wenn ich im Prüfungsgespräch zwischendurch ein kleines Blackout hatte. Das habe ich dem Prüfer aber einfach gesagt und er hat dann das Thema gewechselt.
Hoffentlich konnte ich damit jemandem helfen, wenn jemand Fragen hat, fragt ruhig
Ich drücke allen die Daumen für ihre Prüfungen!
Wir haben bei uns ein Themenranking aufgestellt (meins: 1. Einführung in die Organik 2. Kunststoffe und Naturstoffe 3. Elektrochemie 4. chem. Gleichgewicht).
Wobei der Fokus bei mir auf Organik liegen wird nach meinem Lehrer (mein Experiment wird auf jeden Fall aus der organischen Chemie kommen).
Wobei der Fokus bei mir auf Organik liegen wird nach meinem Lehrer (mein Experiment wird auf jeden Fall aus der organischen Chemie kommen).
Und wir haben von unserem Lehrer eine alte mündliche Prüfung bekommen (Korrosion von Eisen), die drei Aufgaben hatte.
Der Schüler, der diese Prüfung hatte, so mein Lehrer, habe das leider gar nicht hinbekommen..
Die Prüfung war aber wirklich sehr einfach, wenn man gelernt hat.
Das einzige, was mich im Moment etwas beruhigt ist, dass unser Lehrer ziemlich einfache Aufgaben stellt, die sehr gut machbar sind, wenn man sich ordentlich vorbereitet hat.
Der Schüler, der diese Prüfung hatte, so mein Lehrer, habe das leider gar nicht hinbekommen..
Die Prüfung war aber wirklich sehr einfach, wenn man gelernt hat.
Das einzige, was mich im Moment etwas beruhigt ist, dass unser Lehrer ziemlich einfache Aufgaben stellt, die sehr gut machbar sind, wenn man sich ordentlich vorbereitet hat.
Ich war heute dran
1. Reaktion von Phosporsäure und Wasser, Brönsted erklären
2. Titrationskurve beschreiben auch Phosphor
3. Einen Indikator auswählen für den ersten ÄP
4. Erklären anhand von Materialien wie und ob Phosphor schlecht für den Körper ist
Mündlich: Reaktion von Phosphor und Methanal, Katalysator erklären und die Struktur und Eigenschaften von einem Molekül erklären dessen Namen ich nicht mehr weiß
Hoffe ich konnte damit helfen
1. Reaktion von Phosporsäure und Wasser, Brönsted erklären
2. Titrationskurve beschreiben auch Phosphor
3. Einen Indikator auswählen für den ersten ÄP
4. Erklären anhand von Materialien wie und ob Phosphor schlecht für den Körper ist
Mündlich: Reaktion von Phosphor und Methanal, Katalysator erklären und die Struktur und Eigenschaften von einem Molekül erklären dessen Namen ich nicht mehr weiß
Hoffe ich konnte damit helfen
