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willy253
Schüler | Nordrhein-Westfalen
10.05.2017 um 21:45 Uhr
Ich schließe mich dem Nachprüfungs-Club an!
Zuletzt bearbeitet von willy253 am 10.05.2017 um 21:47 Uhr
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#363150
 
201720
Schüler | Nordrhein-Westfalen
11.05.2017 um 13:32 Uhr
Habe die interspezifischen Wechselwirkung zwischen der Blattwespe und der Erzwespe grundsätzlich als Konkurrenz definiert und eher als Auschlussprinzip (also nicht direkt als Räuber-Beute), da die Erzwespe ja die Blattwespe durch abtöten verdrängt.. dazu würde doch dann auch in aufgabe 3 die vermehrung des erzwespenbestandes passen, sodass die konkurrenz erhöht wird und dadurch der blattwespenbestand dezimiert werden würde.. was glaubt ihr, wie so was gewertet wird?
Und als zweite möglichkeit habe ich dann die Verbreitung des Jasmonats erwähnt, für die allgemeine Anlockung, da ausgehend von den Zweigen ja ein Duftstoff ausgesendet wird.


Was habt ihr noch für zwei Wirkungsmechanismen des Flumazenil? Habe einmal das aktive Zentrum an der oberfläche für Ben... blockieren oder antagonistisch am Rezeptor für den Neurotransmitter GABA wirlen, da auch beschrieben wurde, dass die Wirkung von Ben.... ohne GABA gering sei.
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#363201
 
ann.sophie
Schüler | Nordrhein-Westfalen
11.05.2017 um 14:00 Uhr
?ch habe bei der interspezifischen Wechselwirkung zwischen der Blattwespe und der Erzwespe "Parasitismus" aufgeschrieben. (Endo und Ektoparasitismus). Hat das einer von euch auch so? ????
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#363205
 
Vagabund97
Schüler | Nordrhein-Westfalen
11.05.2017 um 21:30 Uhr
Ich hab da auch parasitismus aufgeschrieben
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#363242
 
Vagabund97
Schüler | Nordrhein-Westfalen
11.05.2017 um 21:31 Uhr
Ich hab da auch parasitismus aufgeschrieben
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#363243
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BBCodes