Differenzielles Lernen ist eine Methode zur Gestaltung von Lehr-und Lernwegen
Nach:Schöllhorn
Motto: übe nie das richtige, um das richtige zu tun ; durch mehr Unschärfe zur Schärfe
agiert nach der Problematik, dass man eine Bewegung nicht wiederholen kann und jeder eine individuelle Ausführung von Bewegungen hat
das differenzielle lernen nutzt diese Schwankungen im Lernprozess aus
Vorgehen:
es gibt Invarianten: zeitliche Abfolge relativer Kräfte und die variablen Parameter : absoluten Kräfte von Muskelauswahl,Dauer und Bwegungsumfang
die variablen Parameter erlauben es, dass invariante Grundgerüst variabel zu gestalten und es somit zu stärken.
Die Abweichungen im Lernprozess haben eine leistungssteigernde Wirkung
Grundsätze:
große Variationsbreite an Bewegung
keine Bewegung soll wiederholt werden
sportler wird ständig mit neuen Bewegungsaufgaben konfrontiert
keine Fehlerkorrekturen
Ziele:
auf neue Situationen innerhalb Lösungsraumschnell u ädaqaut zu reagieren
ideale ausführung rückt in den hintergrund
finden des situativen und individuellen Optimums