Zitat:
Original von Paddyphone
Ok, dachte es wäre normal, aber wer weiß vllt. kommen die Themengebiete auch nicht dran....
Ok, dachte es wäre normal, aber wer weiß vllt. kommen die Themengebiete auch nicht dran....
Also: Eine Eingrenzung ist nicht zulässig - beim schriftlichen Abitur gibt es die ja auch nicht.
Eine Eingrenzung halte ich auch für gar nicht machbar; die Prüfungen laufen in Zweier- bzw. Dreiergruppen ab und alle Prüflinge erhalten die gleichen Aufgaben - wenn jeder seine individuellen "Wünsche" einreicht geht das ja gar nicht.
Weiterhin ist neben dem Prüfer auch der Vorsitzende berechtigt, Fragen zu stellen - wenn sich der Prüfling auf die Eingrenzung verlässt, kann das auch in die Hose gehen.
Davon abgesehen empfinde ich ein solches Vorgehen auch als ungerecht allen anderen gegenüber.
Zitat:
Original von frausolina
Die mündliche Prüfung ist in zwei Teile geteilt, der zweite Teil - das Unterrichtsgespräch - darf nicht eventuelle Schwächen des ersten Teils - des Vortrags - ausbügeln, muss ein Gespräch sein, darf nicht nur den AFB I abdecken, sondern muss auch AFB II und III abdecken und muss Themen aus einem anderen Halbjahr als dem, aus dem der Teil des Vortrags stammt, umfassen.
Die mündliche Prüfung ist in zwei Teile geteilt, der zweite Teil - das Unterrichtsgespräch - darf nicht eventuelle Schwächen des ersten Teils - des Vortrags - ausbügeln, muss ein Gespräch sein, darf nicht nur den AFB I abdecken, sondern muss auch AFB II und III abdecken und muss Themen aus einem anderen Halbjahr als dem, aus dem der Teil des Vortrags stammt, umfassen.
Es ist doch so, dass man erst mal einen Text bekommt, dazu Aufgaben, und diesen dann bearbeiten muss, oder? Das stellt man dann vor, die Lehrer stellen evtl noch fragen und danach wird ein ganz anderes Thema abgefragt, richtig? Zählt dann beides 50:50?
Ihr bekommt einen Text (literarischer oder Sachtext) mit entweder eine zweiteiligen Aufgabe oder zwei Teilaufgaben; im Grunde genommen ähnlich wie eine Klausur: Reproduktion - Analyse - Transfer. Zur Vorbereitung habt ihr eine halbe Stunde Zeit, dann tragt ihr eure Lösung in einem ggf. notizengestützten Vortrag vor, ca. 10 Minuten lang. In dieser Zeit wird der Prüfer nicht eingreifen, auch nicht wenn es schlecht läuft bzw. falsch ist. Dieser Vortrag sollte auch ca. 10 Minuten lang sein. Solltet ihr früher "fertig" sein, fragt der Prüfer nach, ob ihr noch etwas ergänzen wollt, wenn nicht, geht er zum zweiten Teil über. Der zweite Teil ist ein Prüfungsgespräch. Hier wird der Prüfer keine Nachfragen zum ersten Teil formulieren oder "nachbessern", sondern ausgehend vom ersten Teil zu etwas anderem überleiten. Z.B. im ersten Teil ein Liebesgedicht, dann im zweiten Teil Überleitung zu Liebe und Partnerschaft in "Tauben im Gras" oder im "Woyzeck". Hier werden verschiedene Themen bzw. Lektüren abgefragt bzw. ihr müsst nicht nur reproduzieren, sondern auch Stellung nehmen oder oder. Dieser Teil dauert 10-15 Minuten. Je schlechter ihr vorbereitet seid, umso mehr Themen werden natürlich 'durchgeprüft', weil ihr dann ja nicht so viel 'anbieten' könnt.
Die beiden Teilen zählen ca. 1 : 1.
Die beiden Teilen zählen ca. 1 : 1.
