Liebe Leidesgenossen,
ob die Argumentation und der Textaufbau eher normativ oder deskriptiv ist, wird in keinem der Erwartungshorizonte erwartet! Wenn ihr das kurz erwähnt, habt ihr meist einen oder zwei (je nach Lehrer) zusätzliche Punkte sicher.
Zur Erinnerung: deskriptiv - beschreibend, normativ - wertend.
ob die Argumentation und der Textaufbau eher normativ oder deskriptiv ist, wird in keinem der Erwartungshorizonte erwartet! Wenn ihr das kurz erwähnt, habt ihr meist einen oder zwei (je nach Lehrer) zusätzliche Punkte sicher.
Zur Erinnerung: deskriptiv - beschreibend, normativ - wertend.
Und was auch nicht fehlen darf Eintelung Primärquelle (da tradierende Quelle oder Überrest) oder Sekundärquelle..
Vielleicht sollten wir mal zusammen tragen, was generell erwartet wird in den verschieden Aufgabentypen. Ich denke da hatte jeder Lehrer andere Anforderungen?
Vielleicht sollten wir mal zusammen tragen, was generell erwartet wird in den verschieden Aufgabentypen. Ich denke da hatte jeder Lehrer andere Anforderungen?
__________________Kein Mensch muss müssen. Zit. Schiller
Deutsch LK [X]
Geschichte LK [X]
Mathe GK [X]
Sowi GK mündl. -> 25.05.2011 [ ]
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Sowi GK mündl. -> 25.05.2011 [ ]
C***1
ehm. Abiunity Nutzer
04.05.2011 um 19:55 Uhr
Ja stimmt:
1.Aufgabe:
-Verfasser des Textes
-Datum der Veröffentlichung
-Ort der Veröffentlichung
-Primär oder Sekundärquelle
( Textart: Brief,Flugschrift,Dokument..habt ihr noch da Ideen? mir fällt grad vor lauter daten im kopf nix mehr ein
-.- )
-Thema
-Intention
-Adressatenkreis
2.Aufgabe
Einordnung in den historischen Kontext
dabei hat meine Lehrerin gesagt,dass man das WAS man in Teilaufgabe 2 schreibt IMMER auf den Text beziehen muss..
Wie in den Z. 1-15 angesprochen wird...ist dies / das geschehen ..(so ähnlich)
3.Aufgabe
Vergleiche, Bezug zu der Intention des Verfassers, Bewertung...
...
1.Aufgabe:
-Verfasser des Textes
-Datum der Veröffentlichung
-Ort der Veröffentlichung
-Primär oder Sekundärquelle
( Textart: Brief,Flugschrift,Dokument..habt ihr noch da Ideen? mir fällt grad vor lauter daten im kopf nix mehr ein
-.- )-Thema
-Intention
-Adressatenkreis
2.Aufgabe
Einordnung in den historischen Kontext
dabei hat meine Lehrerin gesagt,dass man das WAS man in Teilaufgabe 2 schreibt IMMER auf den Text beziehen muss..
Wie in den Z. 1-15 angesprochen wird...ist dies / das geschehen ..(so ähnlich)
3.Aufgabe
Vergleiche, Bezug zu der Intention des Verfassers, Bewertung...
...
1.Aufgabe:
Äußere Quellenkritik:
-Verfasser des Textes
-Datum der Veröffentlichung
-Ort der Veröffentlichung
-Primär oder Sekundärquelle
( Textart: Brief,Flugschrift,Dokument, Rede... )
-Thema
-Intention
-Adressatenkreis
Innere Quellenkritik:
-Argumentationsgang (oder eben aufgabenbezogene Analyse)
2.Aufgabe
Einordnung in den historischen Kontext
dabei hat meine Lehrerin gesagt,dass man das WAS man in Teilaufgabe 2 schreibt IMMER auf den Text beziehen muss..
Wie in den Z. 1-15 angesprochen wird...ist dies / das geschehen ..(so ähnlich)
3.Aufgabe
- Vergleiche, Bezug zu der Intention des Verfassers, Bewertung...
hab jz einfach noch Kleinigkeiten zugefügt. kann ja jeder noch machen, dem noch was fehlendes auffält ;-)
Noch eine Frage: beim Fazit der 1. Aufg. auch schon eigene Meinung einbringen?
Äußere Quellenkritik:
-Verfasser des Textes
-Datum der Veröffentlichung
-Ort der Veröffentlichung
-Primär oder Sekundärquelle
( Textart: Brief,Flugschrift,Dokument, Rede... )
-Thema
-Intention
-Adressatenkreis
Innere Quellenkritik:
-Argumentationsgang (oder eben aufgabenbezogene Analyse)
2.Aufgabe
Einordnung in den historischen Kontext
dabei hat meine Lehrerin gesagt,dass man das WAS man in Teilaufgabe 2 schreibt IMMER auf den Text beziehen muss..
Wie in den Z. 1-15 angesprochen wird...ist dies / das geschehen ..(so ähnlich)
3.Aufgabe
- Vergleiche, Bezug zu der Intention des Verfassers, Bewertung...
hab jz einfach noch Kleinigkeiten zugefügt. kann ja jeder noch machen, dem noch was fehlendes auffält ;-)
Noch eine Frage: beim Fazit der 1. Aufg. auch schon eigene Meinung einbringen?
__________________Kein Mensch muss müssen. Zit. Schiller
Deutsch LK [X]
Geschichte LK [X]
Mathe GK [X]
Sowi GK mündl. -> 25.05.2011 [ ]
Deutsch LK [X]
Geschichte LK [X]
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Sowi GK mündl. -> 25.05.2011 [ ]
C***1
ehm. Abiunity Nutzer
04.05.2011 um 20:08 Uhr
Nein,Teilaufgabe 1 ist eine reine Wiedergabe..
meistens steht dann "Analysieren Sie die vorliegende Quelle",dabei meinen die mit "analysieren" immer die wiedergabe..
so haben wir das seit 3 jahren gemacht,...
hoffe,dass es richtig ist
meistens steht dann "Analysieren Sie die vorliegende Quelle",dabei meinen die mit "analysieren" immer die wiedergabe..
so haben wir das seit 3 jahren gemacht,...
hoffe,dass es richtig ist
