Gute Idee

Zentraler Begriff der Erlebnispädagogik ist "das Erlebnis". Es gibt drei Lernmodelle. Das Erste ist das "The Mountain Speaks for itselfs" - Modell. Das Motto hierbei ist "Die Natur ist die beste Lehrmeisterin", das Erlebnis unterliegt dem Sachzwang der Natur, d. h. die Situation spricht für sich selbst - es ist keine anschließende Reflexion nötig. Das "Outward Bound Plus" - Modell baut auf dem ersteren auf, doch steht hier eine anschließende Situation an. Das Metaphorische Modell ist das neuste. Es soll die Reflexion fördern, doch das Erlebnis soll möglichst nicht zerredet werden. Außerdem soll die Lernsituation möglichst ähnlich zur Lebensrealität sein. Ein Erlebnis kann zum Beispiel das Segeln sein. Damit werden im Team Soziale Kompetenzen, wie z. B. Toleranz und Konfliktfähigkeit gefördert. Ein weiterer Punkt ist die Selbstkompetenz, so soll hier u.a. ein Wissen über die eigenen Fähigkeiten erworben werden. Beim Segeln als erlebnispädagogische Aktivität kann ebenfalls ein Wissen über Sicherheitstechniken erlernt werden, so wird die Sachkompetenz gefördert. Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Emotionale Kompetenz, der den Umgang mit Aggressionen und Frustrationen z. B., fördern soll.

Mhhh... bin mir nicht so sicher, das sollte eigentlich das wichtigste zur Erlebnispädagogik sein, wenn nicht bitte ergänzen/korrigieren.