aaaaaaalso ich hab shakespeare wie mein ganzer Kurs genommen...was habt ihr sooo geschrieben??????in aufgabe 2 und in dem BRIEF?? also ich hab den Brief genoommen

ya, ich hab auch den brief genommen (:

also ich war da iwi schon geteilter meinung: auf der einen seite hab ich dem typen Recht gegeben, dass man das vllt. frei entscheiden könnte Shakespeare zu lernen, aber, schon dass das teilweise iwi zum allgemeinwissen gehört was über shakespeare und rome + julia zu wissen.. nur, dass man das vllt. so machen könnte, dass der teil, der sich wirklich für die literatur interessiert auch wirklich die plays liest und analysiert, und die, die litereatur nich so abkönnen, die werden dann halt nur geschichtlich und oberflächlich darüber informiert.. also inhalt der plays, und wer shakespeare war und was er so geschrieben hat usw.. aber mehr nich.. naya und dann stand ya noch in der aufgabe, dass wir auch unseren unterricht miteinbringen sollten.. joa, das hab ich dann auch noch bisschen beschrieben


ich glaub in aufgabe zwar hab ich voll unstruktierten müll geschrieben.. iwi kA.. kanns nich einschätzen

hmm ich hab im brief auch so halb zugestimmt und halb nicht. Ich meinte halt so dass es zum alllgemeinwissen gehört und dass Jugendliche dass niemals freiwillig lesen würden, wenn es denn nicht im curriculum wäre...selbst wenn es paar ausnahmen geben würde, würden die es dabeibelassen es zu lesen und wüssten nichts um diese typischen stylistic facts of shakespearian works. im unterricht ist der vorteil, dass man das in einer gruppe durchnimmt, wo die fachbegriffe von dem lehrer schon gegeben werdene und man muss das nur noch anwenden. ich hab auch geschrieben, dsas es mir keineswegs so war dsas ich S. nicht mochte sondern dass ich es anspruchsvoll fand aber in der schule kann ja nicht immer alles leicht sien. bezüglich der british culture hab ich noch geschrieben, dass wenn es nicht im C. wäre die leute es jaa gar nicht mehr lesen würden und er dann erst recht in vergessenheit geraten wurde. Weil das moderne was übriggeblieben ist (z.B. der film mit leo caprio) spiegelt ja nicht wirklich die stylistic devices etc wieder...... also sollte das ruhig im curriculum bleiben. Immerhin lernen die leute auch stochastik und wenn sie das noch mal bracuhen werden warum dann ncih auch S. ....
bei der 2.:
rhetorische mittel ganz viele
struktur beschrieben
language beschrieben und so halt...

Ich habe auch Englisch LK geschrieben und auch Shakespeare genommen.

Nur eine kleine Sache: Warum haben bis jetzt fast alle, mit denen ich gesprochen habe, den Brief genommen? Ich habe mich fürs Comment entschieden und irgendwie gerade Muffe, dass ich irgendwas dabei übersehen habe, den "Haken" an der Sache. Wisst ihr vielleicht irgendwie was darüber, bzw. kann mir jemand sagen, warum er/sie nicht 3.1 genommen hat?