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AmaliaM
Schüler | Baden-Württemberg
17.04.2018 um 15:27 Uhr
Falls das so wäre, könnten nicht mehr dran kommen: Bedeutung der Frauen, Schuld, Scheitern, menschliche Nähe, Freiheit, Bindungsunfähigkeit, Selbstbild, Tod.

Vergleichsaspekte, die noch dran kommen könnten, wären: Schicksal(spielt ja in Homo faber und Dantons Tod wichtige Rolle), Fiktion und Wirklichkeit (spielt eigentlich ja nur in Agnes eine Rolle), Sexualität (auch eher in Homo faber und Danton wichtig, aber in Agnes auch) oder Religion (spielt aber in Agnes ja GAR KEINE Rolle, wäre ein sehr blödes Thema). Fallen euch noch mehr Vergleichsaspekte ein?
Zuletzt bearbeitet von AmaliaM am 17.04.2018 um 15:33 Uhr
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#370797
 
Maggi01234
Schüler | Baden-Württemberg
17.04.2018 um 15:41 Uhr
Ist blöd ne
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#370805
 
Xander1337
Schüler | Baden-Württemberg
17.04.2018 um 15:52 Uhr
Leute ich glaub hier labert jeder was anderes weil die einen sagen dass es schon dram kann und die anderen sagen das kam nicht dran
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#370813
 
xoverenaaaxo
Schüler | Baden-Württemberg
17.04.2018 um 16:07 Uhr
Im Endeffekt könnten wir die Zeit, in der wir spekulieren, einfach mit lernen verbringen, sodass wir auf alles vorbereitet sind und jede Aufgabe mit eigenem Wissen lösen können, egal was dran kommt. großes Grinsen
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#370823
 
AmaliaM
Schüler | Baden-Württemberg
17.04.2018 um 16:23 Uhr
Also das, was ich oben geschrieben habe, stimmt, jedenfalls laut dieser Website: http://bobblume.de/2018/02/10/unterricht-themen-und-aspekte-fuer-den-werkvergleich/
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#370829
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BBCodes