Also wir setzen auch den Schwerpunkt auf Genetik. Als reproduktives Wissen lernen wir da vor allem die DNA-Replikation, die Proteinbiosynthese, das Jacob-Monod-Modell (v.a. Enproduktrepression am Bsp. Tryptophan) und den Ablauf von PCR. Der Rest ist halt nicht so gut für eine Nr. 1 in den Klausuren. Die letzten Jahre kam schon Krebs dran (Tumorsupressorgene etc.) und deswegen lassen wir das weg. Bakteriengenetik kommt vermutlich auch nicht dran.
In Ökologie lernen wir von Q2 A (siehe Handreichungen) nur die Strukurisierung von Ökosystemen (Toleranzkurven, Hydroregulation, abiotische und biotische Faktoren, usw.) Stoff- und Ernegiekreisläufe gucken wir uns nur kurz an. Den Schwerpunkt legen wir aber auf Q2 B, also Fotosynthese und Zellatmung. Das lernen wir sehr ausführlich, falls es zu reproduzieren ist. Q2 C haben wir ausgeklammert, weil das bestimmt nicht dran kommt.
Bei Verhaltensbiologie lernen wir insbesondere die Signalübertragung (Aktionspotenzial, Ruhepotenzial, Synapse, Erregungsweiterleitung, etc.), weil dass schon öfters mal die Nr. 1 in den Klausuren war. Außerdem konzentrieren wir uns auf die Ethologie (festgelegte Reaktionsmuster, Taxis, AAM, Schlüsselreiz) und auf Verhaltensänderung (v.a. klassische und operante Konditionierung --> kam als reproduzierende Aufgabe noch garnicht dran). Q3 C klammern wir aus, da die darin beschriebenen Themen schon 2013 und 2014 drankamen.
Generell lassen wir alles, was mit Hormonen zu tun hat, komplett weg. Sowas kam nie explizit dran. Den Rest sollte man sich mall durchgelesen haben. Man bekommt nämlich zu allen anderen Aufgaben so viel Material, dass es reicht, wenn man das Konzept der Vorgänge, Theorien oder sonstiges verstanden hat.
Hier ist nochmal ein Link zu evtl. Schwerpunkten für das Abi dieses Jahr: https://www.abiweb.de/webinar/294_bio-abitur
Viel Glück und Erfolg an alle
In Ökologie lernen wir von Q2 A (siehe Handreichungen) nur die Strukurisierung von Ökosystemen (Toleranzkurven, Hydroregulation, abiotische und biotische Faktoren, usw.) Stoff- und Ernegiekreisläufe gucken wir uns nur kurz an. Den Schwerpunkt legen wir aber auf Q2 B, also Fotosynthese und Zellatmung. Das lernen wir sehr ausführlich, falls es zu reproduzieren ist. Q2 C haben wir ausgeklammert, weil das bestimmt nicht dran kommt.
Bei Verhaltensbiologie lernen wir insbesondere die Signalübertragung (Aktionspotenzial, Ruhepotenzial, Synapse, Erregungsweiterleitung, etc.), weil dass schon öfters mal die Nr. 1 in den Klausuren war. Außerdem konzentrieren wir uns auf die Ethologie (festgelegte Reaktionsmuster, Taxis, AAM, Schlüsselreiz) und auf Verhaltensänderung (v.a. klassische und operante Konditionierung --> kam als reproduzierende Aufgabe noch garnicht dran). Q3 C klammern wir aus, da die darin beschriebenen Themen schon 2013 und 2014 drankamen.
Generell lassen wir alles, was mit Hormonen zu tun hat, komplett weg. Sowas kam nie explizit dran. Den Rest sollte man sich mall durchgelesen haben. Man bekommt nämlich zu allen anderen Aufgaben so viel Material, dass es reicht, wenn man das Konzept der Vorgänge, Theorien oder sonstiges verstanden hat.
Hier ist nochmal ein Link zu evtl. Schwerpunkten für das Abi dieses Jahr: https://www.abiweb.de/webinar/294_bio-abitur
Viel Glück und Erfolg an alle
was habt ihr denn bei der PCR aufgeschrieben? ich hab da nur 3 kurze stichpunkte und dachte, dass wäre eh zu wenig für die reproduktionsaufgabe
Ich denke ja, wenn Genetik Schwerpunkt sein wird, dass bei Ökologie keine Fotosynthese/Zellatmung dran kommt. Das wäre einfach zu viel glaube ich, also dass die Lehrer da vlt doch ein Herz haben und das nicht machen 
PCR ist zwar auch nicht so viel, aber man kann trotzdem für jeden Schritt den man erklärt, also Denaturierung, Hybridisierung und Polymerisierung, jeweils zwei Punkte geben. Wenn man dann noch erklären muss, wie es dazu kommt, dass am Ende der gewünschte DNA-Abschnitt vermehrt repliziert wird (3 Zyklen), kann man dafür auch etwa 4 Punkte geben. Das wären dann insgesamt 10 Punkte und das ist für eine Nr.1 durchaus denkbar.
