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ramitsab
Super Moderator | Niedersachsen
23.04.2014 um 19:49 Uhr
Hallo Flowergirl,

wirklich sehr tolle Arbeit, die du geleistet hast! Weiter so! Niedersachsen bedankt sich.

Gruß,

ramitsab
0
#268459
 
Hilfigergirl
Schüler | Niedersachsen
26.04.2014 um 14:46 Uhr
Danke für deine Mühe smile
0
#269338
 
LPIG
Schüler | Niedersachsen
26.04.2014 um 15:05 Uhr
Echt klasse, Danke für dieine Mühen!
Was meint ihr welche Daten sind wirklich wichtig?
Ich habe bis jetzt ganz grob:
NS-Zeit
'33 "Macherergreifung", Boykott jüdischer Geschäfte, Gesetz zur Wiederherstellung der Berufbeamtentums
'35 Nürnberger Gesetzt (Blutschutzgesetze, Reichsbürgergesetze)
'38 Novermberpogrome
'41 Beginn von Deportation
'42 Wanseekonferenz -> Beginn industrialisierten Mordens
Aufarbeitungs-Zeit
'45/'46 Nürnberger-Prozesse
'45-'49 Entnazifizierung
'52 Luxemburger Abkommen
'53 Bundesentschädigungsgesetze
'54 Ende der Straffreiheitsgesetze (Seit '49)
'58 Gründung einer zentralen Stelle zur Aufklärung von nationalsozialistischen Gewaltverbrechen
'63-'65 Auschwitzprozess
'65 Verjährungsdebatte (Wurde dann auf 69,79 verlängert, dann wurde festgelegt, Völermord verjährt nicht)
'65 Schlussgesetzt
'79 US-Serie "Holocaus" schockiert deutsche Öffentlichkeit
'86/'87 Historikerstreit über die Einmaligkeit des Holocaust
ab '90 Holocaust medial Präsent

Wie genau lernt ihr für Spanischen Kolonialismus und für Krisen der Republik?
Lernt ihr Daten wie:
Wann eroberte Pizarro das Inkareich?
Wann wurde das Handelshaus gegründet?
Wann entstanden die "zwei Republiken"?
oder bei Rom wann genau Sulla z.B was gemacht hat, oder wie genau der Verlauf des 2. Triumvirats war?
Meint ihr zu NS-Zeit muss man auch die Widerständler exakt zuorden können oder lernt ihr nur allgemein den Verlauf mit einer groben Übersicht der Daten?
0
#269343
 
Robin_Nds
Schüler | Niedersachsen
26.04.2014 um 23:56 Uhr
Zitat:
Original von LPIG


Wie genau lernt ihr für Spanischen Kolonialismus und für Krisen der Republik?
Lernt ihr Daten wie:


Das ist ja im Prinzip genau das, was mit der Ecole des Annales (ich hoffe es ist richtig geschrieben) "abgeschafft wurde". Weg von Ereignisgeschichte ("Männer machen Geschichte" und kurze Zeiträume wie bestimmte Daten) und hin zu Strukturen und Prozessen.
Ich denke es ist eher wichtig die Inhalte zu können, zu wissen wer was gemacht hat und vor allem wie das ganze grob zusammen hing und was einander bedingt hat. Sicherlich sollte man auch einige Daten kennen, wie die Machtübernahme '33, bzw. sollte man alles grob einordnen können, aber ich glaube nicht, dass das so im Vordergrund steht ^^

Und @Flowergirl: Wirklich klasse Arbeit, super Zusammenfassungen smile
Zuletzt bearbeitet von Robin_Nds am 26.04.2014 um 23:57 Uhr
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#269545
 
FlowerGirl*
Schüler | Niedersachsen
27.04.2014 um 11:20 Uhr
Falls jmd. von euch auch Politik als LK hat - hier baue ich grade eine ähnliche Zusammenfassung auf, würde mich aber über eure Mithilfe wirklich freuen: http://www.abiunity.de/thread.php?threadid=34591&sid=
Zuletzt bearbeitet von FlowerGirl* am 27.04.2014 um 11:37 Uhr
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Ich weiß alles. Und wenn nicht, dann google ich schnell und tu so. cheesy
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#269598
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BBCodes