Ich glaube fest daran, dass ich das Wort "Spracherwerbsmodell" noch nie in unserem Deutschunterricht gehört habe 
! Was ist das und wofür braucht man das? Kann mir das jemand erklären?
! Was ist das und wofür braucht man das? Kann mir das jemand erklären?Ich habe ein Arbeitsblatt dazu bekommen und fasse das mal so gut und knapp es geht zusammen.
1. Behaviorismus:
Die Kinder lernen eine Sprache nur durch das aktive Lernen, heißt also, dass nichts vererbt wird, außer einem universellen Lernmechanismus. Die Sprache wird gelernt indem Kinder die Sprache der Erwachsenen imitieren. Richtige Imitationen werden von den Erwachsenen gelobt und somit verstärkt.
2. Interaktionismus:
Die Sprache welche Erwachsene mit Kindern sprechen unterscheidet sich konsequent und systematisch von der Erwachsenensprache. So ist die Komplexität der Sprache, mit welcher das Kind konfrontiert wird, auf das Niveau des Kindes abgestimmt. Durch diese vereinfachte Sprache wächst das Lernvermögen des Kindes. Die Interaktion findet zumeist zwischen Mutter und Kind statt.
3. Nativismus:
Hierbei wird behauptet, dass gewisse Sprachkenntnisse angeboren sind. Sprache sei so kompliziert, dass sie ohne ein Vorwissen nicht lernbar sei. Der Input, welchem das Kind ausgesetzt ist sei also viel zu verwirrend und unzuverlässig, dass das Kind dort ein Regelwerk erkennen könnte, daher müssen bestimmte Grundregeln angeboren sein. Der Linguist Noam Chomsky gab dem modernen Nativismus sein Gesicht. Er behauptet, der Mensch besitzt ein Sprachorgan. Er denkt dabei an einen Teil der linken Großhirnrinde, dessen Ausfall die Sprachproduktion eines Menschen nachweislich zum Erliegen bringt.
4. Kognitivismus:
Der Kognitivismus beschreibt das Erlernen der Sprache im Zusammenhang mit der geistigen Reifung eines Menschen. Jean Pigget hat in den Zwanziger Jahren das intelektuelle Wachtum von Kindern erforscht. Dabei wird die geistige Reifung in bestimmten Stufen beschrieben, also von ersten Wahrnehmungen und Bewegungen bis hin zum formalen abstrakten Denken. So ist der Spracherwerb eine besondere Anwendung des allgemeinen geistigen Zugewinns.
Hoffe ich konnte euch damit helfen, den Kognitivismus halte ich für ziemlich verwirrend und kompliziert, ich denke trotzdem, dass man es einigermaßen verstehen kann.
1. Behaviorismus:
Die Kinder lernen eine Sprache nur durch das aktive Lernen, heißt also, dass nichts vererbt wird, außer einem universellen Lernmechanismus. Die Sprache wird gelernt indem Kinder die Sprache der Erwachsenen imitieren. Richtige Imitationen werden von den Erwachsenen gelobt und somit verstärkt.
2. Interaktionismus:
Die Sprache welche Erwachsene mit Kindern sprechen unterscheidet sich konsequent und systematisch von der Erwachsenensprache. So ist die Komplexität der Sprache, mit welcher das Kind konfrontiert wird, auf das Niveau des Kindes abgestimmt. Durch diese vereinfachte Sprache wächst das Lernvermögen des Kindes. Die Interaktion findet zumeist zwischen Mutter und Kind statt.
3. Nativismus:
Hierbei wird behauptet, dass gewisse Sprachkenntnisse angeboren sind. Sprache sei so kompliziert, dass sie ohne ein Vorwissen nicht lernbar sei. Der Input, welchem das Kind ausgesetzt ist sei also viel zu verwirrend und unzuverlässig, dass das Kind dort ein Regelwerk erkennen könnte, daher müssen bestimmte Grundregeln angeboren sein. Der Linguist Noam Chomsky gab dem modernen Nativismus sein Gesicht. Er behauptet, der Mensch besitzt ein Sprachorgan. Er denkt dabei an einen Teil der linken Großhirnrinde, dessen Ausfall die Sprachproduktion eines Menschen nachweislich zum Erliegen bringt.
4. Kognitivismus:
Der Kognitivismus beschreibt das Erlernen der Sprache im Zusammenhang mit der geistigen Reifung eines Menschen. Jean Pigget hat in den Zwanziger Jahren das intelektuelle Wachtum von Kindern erforscht. Dabei wird die geistige Reifung in bestimmten Stufen beschrieben, also von ersten Wahrnehmungen und Bewegungen bis hin zum formalen abstrakten Denken. So ist der Spracherwerb eine besondere Anwendung des allgemeinen geistigen Zugewinns.
Hoffe ich konnte euch damit helfen, den Kognitivismus halte ich für ziemlich verwirrend und kompliziert, ich denke trotzdem, dass man es einigermaßen verstehen kann.
Vielen Dank, hört sich so weit großartig an.
Wer das jeweils vertritt wäre noch schön gewesen =).
Kann mir jemand sagen, was im Sommerabi deutsch LK dran kam ?
Bin jetzt im Winter dran =)
Wer das jeweils vertritt wäre noch schön gewesen =).
Kann mir jemand sagen, was im Sommerabi deutsch LK dran kam ?
Bin jetzt im Winter dran =)
