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WGMABI
Schüler | Niedersachsen
21.05.2015 um 18:53 Uhr
1. Aufgabe: Analysiere das vorliegende Gedicht
2. Erläutere das Zitat"Nach Auschwitz Gedichte zu schreiben ist barbarisch" und Bezüge zur Trümmerliteratur und Belege aus dem Gedicht und aus dem Unterricht bekannte Texte
3. Sprachwandel und Sprachverfall im hier und jetzt.

Aufgabe 2 und 3 liefen wirklich gut. Bloß Aufgabe 1 war bei mir blöd, weil ich den Inhalt des Gedichtes falsch verstanden habe. Somit war meine gesamte Analyse für die Katz, und meine Punktezahl erreichte am Ende somit die Zahl 6. Naja immer noch besser als unterm Strich.

Ps Natürlich machte mich mein Lehrer auf meinen Fauxpas bzgl. des Inhaltes aufmerksam, aber erst nachdem ich auch Aufgabe 2 beendet hatte, und er Nachfragen stellen konnte.
Zuletzt bearbeitet von WGMABI am 21.05.2015 um 18:56 Uhr
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#320715
 
ShowYou
Schüler | Niedersachsen
23.05.2015 um 14:12 Uhr
Bei mir ging es vor allem um das moderne Theater.. den Vergleich mit anderen Vorstellungen ( z.B Brecht und Lessing ) sowie um das bürgerliche Trauerspiel.. auch 12 Punkte smile
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#320768
 
erdbeere29
Schüler | Niedersachsen
25.05.2015 um 13:00 Uhr
Zitat:
Original von Leira
Auch 12 Punkte.
Im ersten Teil ein Gedicht zum Thema Romantik "Sprich aus der Ferne". Das sollte man interpretieren und dann noch mit der Klassik vergleichen.
Im zweiten Teil wurden dann Fragen zu Effi Briest, der Epoche Realismus und der Tod in Venedig gefragt.


Ich hab mir mal das gedicht angeguckt..ist echt lang! Schafft man sowas denn in 20 minuten?
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#320798
 
Kotstulle7
Schüler | Niedersachsen
27.05.2015 um 11:03 Uhr
30 Minuten!
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#320862
 
erdbeere29
Schüler | Niedersachsen
27.05.2015 um 17:27 Uhr
Zitat:
Original von Kotstulle7
30 Minuten!


Wir haben leider nur 20 minuten zeit..
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#320876
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BBCodes