Fach: Politik LK

Aufgabenstellung: Aufgabe 1

Aufgaben:
1.) Geben Sie den Text von Rudzio über informelles Regieren wieder (M1)
2.) Analysieren Sie die Karikatur (M2) und ordnen Sie diese in den sozioökonomischen Wabdel ein.
3.) Vergleichen Sie den Text mit der Karikatur
4.) Erörtern Sie unter Berücksichtigung der Materialien die demokratische Kontrolle informellen

Quellen:
"Informlles Regieren" von Wolfgang Rudzio
Karikatur von Sakurai (www.sakurai-cartoons.de)

Direktverweise: Text und Karikatur

Fach: Deutsch GK

Aufgabenvorschlag: I

Arbeitsaufgaben: 1) Wiedergabe von Material 1 und 2 mit besonderem Blick auf Erich Spittas Situation

2) Darstellung des 12-seitenlangen Briefs Erich Spittas, welchen dieser an seinen Vater, Pastor Spitta, schickt - dabei eigene Epochenkentnisse mit einbeziehen und die Länge von 12 Seiten, wie sie am Ende von Material 1 von Erich Spitta selbst vorgegeben ist, ignorieren

3) Überprüfung anhand Erich Spittas und Florios, eines Charakters aus der Novelle "Das Marmorbild" von Joseph von Eichendorff , dass beide Charaktere, sowohl Erich Spitta und Florio, innerhalb ihrer jeweiligen Handlungen eine Entwicklung durchmachen

Quellen:
Die Tragikomödie "Die Ratten" von Gerhard Hauptmann aus dem Jahr 1911

Das Marmorbild von Joseph von Eichendorff aus dem Jahr 1818

Material 1: Akt 1, Gespräch zwischen Erich Spitta und Direktor Hassenreuter, Thema: Erich Spittas Wunsch, Schauspieler zu werden
Material 2: Akt 2, Gespräch zwischen Erich Spitta und Walburga Hassenreuter, der Tochter Direktor Hassenreuters


Kommentar: Ich hätte lieber "Geschichten aus dem Wiener Wald" gehabt...
Trotzdem an und für sich ein guter Vorschlag - sofern man sich mit "Die Ratten" noch auskannte.
Was mir beim Schreiben an logischen Stolpersteinen aufgefallen sind, sind
a) Einhaltung einer logischen Chronologie innerhalb des Briefes(die Tragikomödie soll immerhin 1886/87 spielen, alles was nach Naturalismus kommt muss entsprechend außen vor bleiben)
b) Aufgabe 3....künstlich aufgesetzt und irgendwie...
Dennoch machbar, wenn man noch wusste was ungefähr die Handlung des Marmorbildes ist...dass die einleitende Frage in dem Zusammenhang irgendwie widersinnig ist, da es sich um zwei grundverschiedene Texte aus grundverschiedenen Epochen handelt, sollte an sich klar sein.

EDIT: Die Aufgabenstellung oben ist von mir vereinfacht dargestellt bzw. in dem Sinne gehalten, den ich als den Richtigen verstanden habe...jetzt heißt es nur noch Erwartungshorizont abwarten... :watt:

Bin in Deutsch LK und nicht GK und ich muss sagen, ich hab mir nach dem Lesen des Horizonts manchmal echt vor den Kopf gehauen, was ich noch vergessen habe...manches, was erwartet wurde, wurde mir aber auch aus der Aufgabenstellung gar nicht klar...
Naja, ich würde mich jetzt irgendwo zwischen den Erwartungen für "gut" und "ausreichend" einordnen, sooo zufrieden bin ich also nicht...aber mal gucken, was meine Deutschlehrerin draus macht

Fach: deutsch GK ^^

Vorschlag I: zwei textausschnitte aus "die ratten" (S. 29 Z. 32 - S. 31 Z.20) & (S.50 Z.28 - S52 Z.20)

1. den inhalt in bezug auf spittas situation wiedergeben. (20%)

2. einen brief an spittas vater schreiben? (der mehrmals im text erwähnt wird) (50%)

3. vergleiche Florio aus "das marmorbild" und spitta aus "die ratten". inwiefern die beiden die gleiche wandlung durchlebt haben. (oder so ähnlich). (30%)

Vorschlag II: gegeben war eine rezension über "joseph von eichendorf".

1. textanalse (welche rhetorischen mittel benutzt wurden. gut oder schlecht rezensiert ect.) (70%)

2. Funktionen der Literaturkritik wiedergeben (oder so). (30%)


habe vorschlag I genommen, fand ich iwie leichter, vllt lags auch daran das ich keine textanalyse so gut kann .