hey,
bin gerade ein wenig verunsichert. frage mich, wieso mein lk e-funktionen gemacht hat. steht doch nicht in den vorgaben, oder? habt ihr auch e-funktionen durchgenommen?
Kann mir mal jemand bitte erklären, was Trassierungen, insbesondere Modellierungen dazu sind und/oder vielleicht mir eine Aufgabe dazu geben?
Ich bedanke mich.
Ich hab die Definition beider Begriffe egtl. verstanden. Ich stelle nur gerade die Frage, wie es um die Stetigkeit/ Differenzierbarkeit bei Funktionen wie z.B. Wurzel(x) an der Stelle 0 bestellt ist. Sind sies nicht, weil man ja nicht von links annähern kann? Ich bitte um Antwort. ...
hey!
wir müssen ja anscheinend die normalverteilung können. ich hatte die im unterricht aber glaub ich nich...zumindest kann ich mich nich dran erinnern ;)
wäre nett wenn ihr die mir hier mal son bisschen näher bringen könntet
Danke schonmal :) ...
Hey Leutz,
HIER gibt es ein Arbeitsblatt zur Modellierung von Wurzelfunktionen und die Lösung zu der Aufgabe 5 (Aussiedlerhof A und B - bla bub).
Die Lösung ist ohne GTR , also nur mit TR ausgerechnet. GTR geht viel schneller! Einfach Minimum im Plot anzeigen lassen!
Ich wollte aber ...
hier die aufgabe(aus dem lk-bayern-abitur 2007):
Ein Labor entwickelt einen neuen Impfstoff und testet ihn in einem Tierversuch mit 900 Mäusen. Mit dem Impfstoff werden nur dann klinische Studien durchgeführt, wenn sich dabei in weniger als 2% der Fälle unerwünschte Nebenwirku ...
Diese Aufgabe hatten wir in der Vorabiklausur, die wir dann aber nie wirklich besprochen haben. Nun weiß ich nicht, wie ich das richtig rechnen soll
Die Aufgabe :
In einem Zoo beträgt der Platzbedarf für ein rechteckiges Gehege (Innenfläche) einschließlich der Streif ...
Hallo ihr Lieben,
ich bin etwas verwirrt...
Müssen wir in der Vektorgeometrie Kreise und Kugeln beherrschen??
Denn das haben wir nicht gemacht, aber in diesem Leitfragen steht das drin :
http://nibis.ni.schule.de/~lbs-gym/Vektorpdf2/LernzieleVektorrechnung.pdf
Jetzt hab ich Angst :( ...
Hallo!
Wir haben ja als Schwerpunkt auch Wurzelfunktionen und Modellierung mit Wurzelfunktionen.
Wir und unser Lehrer, der sich auch mit Lehrern der ganzen Region darüber unterhalten hat, wissen nicht, wie irgendwie was mit Modellierung mit Wurzelfunktionen laufen soll...
Kann einer se ...
Hallo Leute. Ich hab da soon Paar Aufgaben im Internet gefunden, leider sind die ziemlich schwer.
Vllt kann mir ja jemand von euch helfen:
Gegeben sei die Gleichung f(x) = x Wurzel(1 - x²)
a) Diskutieren Sie die zugehörige Funktion vollständig. Berechnen Sie insbesondere auc ...
Hallöchen,
also bei uns herrscht seit Tagen ein erbitterter Streit zwischen zwei Gymnasien, was mit "Modellierung insbesondere mit gebrochenrationalen Funktionen" gemeint ist. Bei uns sind das Aufgaben mit Funktionenscharen, die dann meistens einen praktischen Bezug haben (also qua ...
ich bin grad ziemlich durcheinander mit den fehlern, was k und was k-strich is und allem anderen mit diesen tests auch...
also wenn falsch, bitte sagen:
wir haben n=100
H0: p=10%
H1: p<10%
alpha: 5%
dann is k der wert, bei dem der befehl binomcdf(100,0.1,x,100) kleiner als 5% wird?
...
Moin,
es gibt beim TI 200 sone schicke Funktion. Habe als Tipp von wem auf 'ner Party bekommen, dass ich mir das mal anschauen soll. Hilft wohl bei nicht binomialverteilten Berechnungen von Zufallsgrößen.
Jetzt meine Frage. Wie geht ihr da vor? Kennt wer den Sequence-Befehl?
...
Servus,
hier eine Zusammenstellung von dem Herrn Roolfs über das erforderliche Wissen in Mathematik auf erhöhtem Niveau...
ANALYSIS (Link)
VEKTORENRECHNUNG (Link)
STOCHASTIK (Link)
Mit viel Erfolg Wünschen
Konrad ...
Übersicht, zu den unterschiedlichen Darstellungsweisen und wie man sie ineinander umrechnet...
hab mit openoffice geschrieben...ich hoffe es passt trotzdem alles
1) Wie baue ich eine Schnittgerade aus zwei Ebenen, die mir in Koordinatenform gegeben sind? (STARK Buch, Seite GK 2006-12)
E1: (2,2,1)*x=6
E2: (-1,2,2)*x=12
(Ti-200)
2) Dazu passend die Frage - wie komme ich von der Koordinatenform zur Parameterform zurück falls benötigt?
3) ...
Am Donnerstag ist es so weit: MATHE!
Viel Erfolg!*
Ich habe noch zwei Fragen zur Analysis.
1. Woran kann ich an der Funktionsgleichung für eine Parabel erkennen,
ob diese Parabel nach unten oder nach oben geöffnet ist?
Bzw. wie kann ich das bei der Erstellung einer
Fu ...
So jetzt ist Schluß mit lernen. Mache mich nun nicht mehr verrückt mit irgendwelchen Fragen.
Ich bin ganz zuversichtlich, dass das eine ganz gute Klausur wird. Man sieht sich dann bestimmt morgen...
VIEL ERFOLG UND EiNE GUTE KONZENTARTIONSLEISTUNG WÜNSCHE ICH EUCH !
silke ja ...
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