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abiunity  Hessen
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10.01.2019 um 11:10 Uhr
#376733
Lealove
Schüler | Hessen
Hallöchen!
Ich wollte Mal fragen, was ihr in der Q3 zum Thema "Nachweis des gleichzeitigen Vorliegens von Edukten und Produkten" lernt und ob ihr spezielle Beispiele etc. durchgenommen habt. Klar liegt in einem chemischen Gleichgewicht beides vor, aber wie soll man das genau immer nachweisen? Sind Reaktionen gefragt?
0
 
12.01.2019 um 11:52 Uhr
#376754
Haizz
Schüler | Hessen
Das hab ich mich auch gefragt...
1
 
12.01.2019 um 13:00 Uhr
#376755
Jannics
Schüler | Hessen
Hallihallöchen,
also wir haben da ein paar Reaktionen als Einstieg gehabt, aber ich finde, man hat eigentlich bei keiner so wirklich deutlich gesehen, dass da Edukte und Produkte gleichzeitig vorliegen Augen rollen
Also wir hatten Kohlenstoffdioxid in Wasser mit Universalindikator, einen Versuch mit verdunstetem Sprudelwasser, Calciumcarbonat und Salzsäure, und dann noch die Kalkwasserprobe mit anschließender Salzsäurezugabe. Wir haben dann halt immer dazu besprochen, dass da jetzt Edukte und Produkte vorliegen, aber direkt nachgewiesen haben wir das eigentlich nicht.
Ich werde zu dem Thema jetzt einfach lernen, dass das halt so ist fröhlich Augen rollen
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