Hallo liebe Community,
da nun bereits die erste Klausur hinter uns liegt und im Forum bereits fleißig darüber diskutiert wird, wievielte Seite Ihr geschrieben habt, welchen Vorschlag ihr genommen hab usw. möchte ich hier mal einen Sammel-Thread für die Klausuren erstellen. Der Sinn dahinter ist der, dass sich nachfolgende Schüler und Schülerrinnen auch noch an euren Kommentaren zu den Klausuren erfreuen können. Denn der Inhalt mag euch zwar jetzt noch stark in Erinnerung sein, in einem Jahr wird es aber für die Schüler und Schülerinnen schwierig sein eure Kommentare zu verstehen.
Daher bitte ich euch hier die Klausuren, so gut es geht wiederzugeben. Achtet darauf, dass die Aufgabenstellung genannt wird und mit welchen Quellen ihr es zu tun hattet. Ihr müsst natürlich nicht den Inhalt der Quellen, einen Romanausschnitt zum Beispiel, hier auswendig hinschreiben, sondern nur die Quellenbezeichnung.
Bitte nur Klausuren aus dem Gedächtnis wiedergeben und als Quelle nur solche Links anführen, die auf eine Originalquelle oder eine autorisierte Veröffentlichung verweisen! Was nicht geht, ist das Einscannen o.Ä. und das direkte Einstellen von Klausuren und Erwartungshorizonten in dieses Forum.
Bitte haltet euch dabei an folgendes Muster:
Fach:
Aufgabenvorschlag:
Arbeitsaufgabe:
Quellen:
Im Namen der nachfolgenden Schüler möchte ich schon mal mein Dank an all jene aussprechen, die diesen Thread bereichern.
PS: Kein Spam, keine Doppelpost, es sei denn es ist zur Ergänzung
da nun bereits die erste Klausur hinter uns liegt und im Forum bereits fleißig darüber diskutiert wird, wievielte Seite Ihr geschrieben habt, welchen Vorschlag ihr genommen hab usw. möchte ich hier mal einen Sammel-Thread für die Klausuren erstellen. Der Sinn dahinter ist der, dass sich nachfolgende Schüler und Schülerrinnen auch noch an euren Kommentaren zu den Klausuren erfreuen können. Denn der Inhalt mag euch zwar jetzt noch stark in Erinnerung sein, in einem Jahr wird es aber für die Schüler und Schülerinnen schwierig sein eure Kommentare zu verstehen.
Daher bitte ich euch hier die Klausuren, so gut es geht wiederzugeben. Achtet darauf, dass die Aufgabenstellung genannt wird und mit welchen Quellen ihr es zu tun hattet. Ihr müsst natürlich nicht den Inhalt der Quellen, einen Romanausschnitt zum Beispiel, hier auswendig hinschreiben, sondern nur die Quellenbezeichnung.
Bitte nur Klausuren aus dem Gedächtnis wiedergeben und als Quelle nur solche Links anführen, die auf eine Originalquelle oder eine autorisierte Veröffentlichung verweisen! Was nicht geht, ist das Einscannen o.Ä. und das direkte Einstellen von Klausuren und Erwartungshorizonten in dieses Forum.
Bitte haltet euch dabei an folgendes Muster:
Zitat:
Fach:
Aufgabenvorschlag:
Arbeitsaufgabe:
Quellen:
Im Namen der nachfolgenden Schüler möchte ich schon mal mein Dank an all jene aussprechen, die diesen Thread bereichern.
PS: Kein Spam, keine Doppelpost, es sei denn es ist zur Ergänzung
__________________devian (Julius)
Fach: Deutsch (LK)
Aufgabenvorschlag: 1
Arbeitsaufgaben:
1) Geben Sie die vorliegende Szene aus Ödön von Horváth: "Geschichten aus dem Wiener Wald"- mit Blick auf Mariannes Siutation und Charakter- wieder.
2) Erschließen Sie das Gedicht von Clemens Brentano: "Wenn die Sonne weggegangen"- Besonders im Hinblick auf Bild- und Formsprache.
3) Setzen Sie sich in einem Brief an den Regisseur mit der Frage auseinander, ob der Vorschlag der Darstellerin mit Horváths Figurenzeichnung Mariannes vereinbar ist.
So in etwa war die Aufgabenstellung
Quellen: Zuerst wurde die Klausur eingeleitet mit dem nötigen Hintergrundwissen,nach dem wir die Aufgaben bearbeiten sollten. In der Einleutung wurde darüber berichtet, dass Horváths Volksstück "Geschichten aus dem Wiener Wald" in einem Theater aufgeführt werden soll. Die Darstellerin der Marianne macht den Vorschlag, das Gedicht von Brentano "Wenn die Sonne weggegangen"- zur Profilierung ihrer Figur ,in das Volksstück hineinzumontieren. Dies soll an die zweite Szene des zweiten Teils (Überschrift: "Möbliertes Zimmer im achtzehnten Bezirk") angehängt werden und zwar, nachdem Alfred die Bühne verlässt.
( M1) = 2. Szene des zweiten Teils und
(M2) =das Gedicht von Clemens Brentano "Wenn die Sonne weggegangen"
Aufgabenvorschlag: 1
Arbeitsaufgaben:
1) Geben Sie die vorliegende Szene aus Ödön von Horváth: "Geschichten aus dem Wiener Wald"- mit Blick auf Mariannes Siutation und Charakter- wieder.
2) Erschließen Sie das Gedicht von Clemens Brentano: "Wenn die Sonne weggegangen"- Besonders im Hinblick auf Bild- und Formsprache.
3) Setzen Sie sich in einem Brief an den Regisseur mit der Frage auseinander, ob der Vorschlag der Darstellerin mit Horváths Figurenzeichnung Mariannes vereinbar ist.
So in etwa war die Aufgabenstellung
Quellen: Zuerst wurde die Klausur eingeleitet mit dem nötigen Hintergrundwissen,nach dem wir die Aufgaben bearbeiten sollten. In der Einleutung wurde darüber berichtet, dass Horváths Volksstück "Geschichten aus dem Wiener Wald" in einem Theater aufgeführt werden soll. Die Darstellerin der Marianne macht den Vorschlag, das Gedicht von Brentano "Wenn die Sonne weggegangen"- zur Profilierung ihrer Figur ,in das Volksstück hineinzumontieren. Dies soll an die zweite Szene des zweiten Teils (Überschrift: "Möbliertes Zimmer im achtzehnten Bezirk") angehängt werden und zwar, nachdem Alfred die Bühne verlässt.
( M1) = 2. Szene des zweiten Teils und
(M2) =das Gedicht von Clemens Brentano "Wenn die Sonne weggegangen"
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Inhalt dieses Posts musste leider entfernt werden. Näheres siehe hier: Infos zu den Erwartungshorizonten und Klausuren
Inhalt dieses Posts musste leider entfernt werden. Näheres siehe hier: Infos zu den Erwartungshorizonten und Klausuren
Fach: Deutsch (LK)
Aufgabenvorschlag: 2
Arbeitsaufgaben:
1.) Analysieren Sie die Position des Autors unter besonderer Berücksichtigung des Argumentationsganges.
2.) Bewerten Sie Diez Haltung im HInblick auf die gemeinsame Funktion von Literaturkritk und Literatur.
Quellen:
Als Quelle dientge ein Auszug aus einem Text von Georg Diez: Wir Emphatiker. Gibt es eine Spaltung im detschen Literaturbetrieb? Eine Antwort auf Hubert Winkels.
Der Tetx ist in der Zeitung "DIE ZEIT" veröffentlicht wurden (06.April 2006) und stark gekürzt, was leider manchmal den Sinn etwas verändert, weil man einfach vieles niccht im Kontext hat.
Den Artikel findet man im Internet, man kann ihn auch downloaden (allerdings ungekürzt). Asonsten einfach bei den Erwartungshorizonten schauen.
Aufgabenvorschlag: 2
Arbeitsaufgaben:
1.) Analysieren Sie die Position des Autors unter besonderer Berücksichtigung des Argumentationsganges.
2.) Bewerten Sie Diez Haltung im HInblick auf die gemeinsame Funktion von Literaturkritk und Literatur.
Quellen:
Als Quelle dientge ein Auszug aus einem Text von Georg Diez: Wir Emphatiker. Gibt es eine Spaltung im detschen Literaturbetrieb? Eine Antwort auf Hubert Winkels.
Der Tetx ist in der Zeitung "DIE ZEIT" veröffentlicht wurden (06.April 2006) und stark gekürzt, was leider manchmal den Sinn etwas verändert, weil man einfach vieles niccht im Kontext hat.
Den Artikel findet man im Internet, man kann ihn auch downloaden (allerdings ungekürzt). Asonsten einfach bei den Erwartungshorizonten schauen.
__________________Abi 09 - Yes we can!!
Fach: Politik gA
Aufgabenvorschlag: 1
Thema: Sozialer Wandel und seine Folgen
Arbeitsaufgaben:
1. Zusammenfassung der zentralen Aspekte des gesellschaftlichen Wandels und seine Folgen. (M1)
2. Auswertung von M2 und Einordnung in den Textzusammenhang zu M1.
3. Beurteilung der Chancen einer zukunftssicheren Familienpolitik. Dabei besonders auf die Arbeit in einer großen Koalition eingehen.
Quellen:
M1: Hans Herbert von Arnim, "Die Deutschlandakte", München 2008, S. 309ff.
M2: Tabelle unten auf http://www.bpb.de/wissen/Q1H8KI,0,0,Elterngeld.html
Aufgabenvorschlag: 1
Thema: Sozialer Wandel und seine Folgen
Arbeitsaufgaben:
1. Zusammenfassung der zentralen Aspekte des gesellschaftlichen Wandels und seine Folgen. (M1)
2. Auswertung von M2 und Einordnung in den Textzusammenhang zu M1.
3. Beurteilung der Chancen einer zukunftssicheren Familienpolitik. Dabei besonders auf die Arbeit in einer großen Koalition eingehen.
Quellen:
M1: Hans Herbert von Arnim, "Die Deutschlandakte", München 2008, S. 309ff.
M2: Tabelle unten auf http://www.bpb.de/wissen/Q1H8KI,0,0,Elterngeld.html
