Hallo zusammen,
aus verschiedenen Quellen habe ich versucht eine Zusammenfassung von Mead zum Thema: "symbolischer Interaktionismus: „I“ und „Me“ als Phasen der Identität" zu machen.
Da schulisch nichts zu Mead unterrichtet wurde, bitte ich einfach mal hier um Korrektur bzw. Anregungen :-)

Das Modell des „symbolischen Interaktionismus“ nach George H. Mead beschreibt die Sozialisation als Rollenlehre. Also den Prozess des Hereinwachsens des Menschen in gesellschaftliche Struktur- und Interaktionszusammenhänge, mit dem Ergebnis einer sozialen, gesellschaftlichen und handlungsfähigen Persönlichkeit. Hierbei befindet sich der Mensch ständig in unterschiedlichen Rollen, die unterschiedliche Handlungsfreiräume für das Individuum offen halten.
Meads Annahme in diesem Prozess ist, dass der Mensch sich die Welt durch Interaktion erschließt und aus Interaktionen die Identität ausbildet.
Die Identität eines Individuums entsteht hierbei durch drei Medien: „Sprache“, „Spiel“ und „Wettkampf“. Ich werde nun auf den Ausschnitt der „Sprache“ der Theorie eingehen, da diese Relevant für uns ist. Hier soll es sich um die Besprechung des „I“, „Me“ und „Self“ handeln.
Interaktionen nach Mead sind geprägt von Zeichen, Sprache und Symbolen. Zeichen beschreiben Sinnesreize die bestimmte Reaktionen auslösen. Als konkretes Beispiel dient das unwillkürliche Zusammenzucken bei einem Donner. Gesten beschreiben Zeichen die durch bestimmtes Verhalten in konkreten Situationen ausgedrückt werden. Als Beispiel eignet sich die Kampfhaltung beim Boxkampf. Sobald ein Boxer die Kampfhaltung einnimmt, ist klar, dass der Kampf beginnt. Symbole sind laut Mead Gesten mit allgemeinem Sinn. Sie sind konkret und interpretierbar, als Beispiel dient der Daumen hoch als positive Rückmeldung.
Signifikante Symbole sind Symbole die für das Umfeld die gleiche Bedeutung haben. Sie sind komplex. Die Sprache ist hierbei das signifikanteste Symbol.
Die Interaktion nach Mead bezieht sich auf eine ständige wechselseitige Reaktion zweier Individuen. Hierbei reagiert ein Individuum je nach Rolle unterschiedlich. Für eine Rollenübernahme muss sich das Individuum in die Position seines Gegenübers denken können um angemessen zu reagieren. Das Verhalten wird also antizipierbar. Nach Mead ist somit das Hineinversetzen in verschiedenen Rollen, durch Fremd- und Selbstwahrnehmung, Voraussetzung zur Gewinnung der Identität.
Mead spricht in seiner Theorie von einem „I“ und „Me“. Diese zwei Instanzen beschreiben die aktive Rolle des Individuums. Diese aktive Rolle kommt sowohl aus dem Inneren des Menschen als auch aus einer Entwicklung durch die Auseinandersetzung zwischen Individuum und Gesellschaft.
Das „Me“ spiegelt das „reflektierte Ich“ wieder. Es spiegelt wieder, wie andere das Individuum sehen. Es ist also die Vorstellung von dem Bild, dass sich die Gesellschaft von Ego gemacht hat. Das „Me“ enthält die organisierte Werthaltungen, die im Verlauf der Sozialisation erworben werden.
Das „I“ beschreibt das „impulsive Ich“. Es ist spontan, unbewusst und kreativ. Es beinhaltet sowohl Triebe, als auch Intelligenz und kann als „vorsozial“ beschrieben werden, da es sozialisiert ist, aber nicht vollständig sozialisiert sein kann. Das impulsive Ich reagiert beispielsweise in stressigen Momenten, in welchen keine Zeit zur Übereinstimmung mit dem „Me“ stattfinden kann.
Aufgabe des Individuums ist es nun, zwischen „I“ und „Me“ abzuwägen. Je nach Rolle interagiert das Individuum unterschiedlich. Es muss also sowohl die eigene Rolle, als auch die Rolle des Gegenübers abwägen und entschließen, wie es sich äußert. Hierdurch wird die Identität, die Mead „Self“ nennt erschaffen. Das „Self“ beschreibt die Auslebung und das Produkt der Vermittlung zwischen „Me“ und „I.“